从新教材历史图片的调整窥探教材图片在历史教学中的有效运用路径

——以“丝绸之路的开通与经营西域”为例

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教材是课程资源的核心组成部分，是落实课标要求的载体，也是教师教与学生学的重要工具。教材从内容上可以分为课文部分与课文辅助部分。2024年秋季开始投入使用的部编版七年级上册历史教材（以下简称“新教材”），除了在课文部分进行增删，对课文辅助部分也进行了调整和进一步完善，以更好地发挥其作为“教本"与“学本"的功能。（剩余5782字）

试读结束

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