初中数学教学中数形结合思想的渗透路径

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数形结合思想作为初中数学思想的主要组成部分，也是初中数学教学中重要的教学方法与思维模式，对促进学生核心素养培养，激发学生学习兴趣，帮助学生掌握解题技巧，提高解题效率等有重要的作用。基于此，诸多初中数学教师将数形结合思想的渗透作为主要研究课题，但是自前研究成果集中在数形结合思想渗透的现状与问题，或数形结合思想的概念与内涵这一层面，如部分学者提出数形结合强调将抽象的数学语言与直观的图形表达相结合，期望通过图形的直观性揭示数学概念的本质，或用数学语言的精确性深化对图形的理解，并且此类研究认为数形结合思想对打破抽象概念的认知障碍，完善逻辑结构，培养形象思维有所帮助。（剩余5291字）