素养精进 “力”透课堂

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2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》绘制了一幅新时代教育强国的美好蓝图。作为义务教育阶段的一线教师，我们应以此为纲领，高质量地推动"四新"（新课程、新课标、新教材、新中考）理念进课堂的实践进程。笔者以为，在素养为导向的课程改革的浪潮中，课程目标引领力、课程跨界突破力、学做合一实践力，共同支撑起素养涵育的课堂立体空间。（剩余1012字）

试读结束

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