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文言文是中小学语文教学内容的重要组成部分，在传统语文教学模式中，教师带领学生逐字逐句进行翻译，然后让学生默写、背诵。单一枯燥的学习方式不仅很容易让学生产生畏难情绪，还会影响学生的语文学习兴趣。核心素养理念提出之后，越来越多的语文教师开始关注教学理念的更新和教学模式的创新，项目化学习逐渐受到广泛关注。（剩余5488字）
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基于项目化学习的中小学文言文阅读教学实践
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