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在信息化高速发展的“互联网 + ”时代，初中道德与法治教育面临着前所未有的机遇与挑战。如何在这一背景下创新教学方法，引导学生深刻理解民主价值，成为教育工作者亟须解决的问题。本文以九年级上册道德与法治“追求民主价值”为例，探讨“互联网 + ”时代下初中道德与法治教育的创新路径。
一、教学内容及学情分析
“追求民主价值"贴近“互联网 + ”时代下学生信息获取多元化的特点。（剩余5397字）
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“互联网+”时代下初中道德与法治教育的创新路径
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