信息技术在高中物理教学中的应用
——以“科学探究：加速度与力、质量的关系”教学为例
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在当前信息化教育时代下，信息技术与学科内容的结合，尤其是在物理课堂中的应用，对物理教学的改革产生了重要影响，从长远发展视角来看，信息技术教学是时代的发展趋势，能够为学生构建良好的课堂环境，促使学生全身心参与其中，进而从根本上提升高中物理教学的效率与质量。因此，文章以鲁科版“科学探究：加速度与力、质量的关系”一课为例，分别从信息技术在预习环节的应用、信息技术在教学环节的应用、信息技术在课后环节的应用进行了系统的分析，希望给有关工作者以借鉴与参考。（剩余5079字）