核心素养视域下的高中语文“1+X"群文阅读教学

——以《记念刘和珍君》阅读教学为例

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为培养学生的语文核心素养，高中语文教师在教学中应注重提升学生的语言运用能力、思维能力、审美情趣和文化修养。而 1+X "群文阅读教学作为一种有效的阅读教学模式，通过一篇核心课文的讲解，配合若干篇泛读或课外阅读材料，拓宽学生的阅读视野，激发他们的思维活力和审美情趣，从而有效提升学生的综合语文素养。本文，探讨核心素养视域下高中语文群文阅读教学的实践方法。（剩余5816字）

试读结束

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