课程思政融人高中体育教学的实践

——以“篮球传切”教学为例

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体育作为高中阶段的重要学科，担负着增强学生体质的重任，更需要在育人层面深耕细作。将课程思政融人体育教学，可以让学生在知识传授与价值引领的双重作用下获得全面发展。下面以高中体育实践篇的“篮球传切"教学为例，分别从做好教学前的准备工作、优化体育课堂实施、做好课堂总结等几方面出发，对课程思政融入高中体育教学的保障措施进行分析。（剩余5326字）

试读结束

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