“新课标”背景下中学体育大单元课后作业设计
——以“篮球”教学为例
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在全民健身时代，基于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）以及相关体育家庭作业政策，教师应设计科学合理的体育课后作业，将学校、家庭以及社区紧密联系在一起，三者联动发展，强化学生身体素质。体育大单元课后作业设计要以初中生身心发展规律和运动技能形成规律为前提，充分考虑学生的实际情况，既可以让学生积极主动地完成体育大单元作业，也可培养学生运动能力、健康行为、体育品德的核心素养。（剩余5618字）
