传承水浒文化与增强育人价值的特色校本课程教学设计

——以校本课程“今人看水浒”为例

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一、教学内容

本课是校本课程“今人看水浒”单元中的一课，本课内容分为两个活动环节，分别是“水浒人物我来讲”和“我心目中的水浒‘最英雄’”辩论赛。

二、课程分析

本课要求学生提前一周阅读《水浒传》（名家演播阅读无障碍版或初中生阅读推荐丛书的其他版本），初步熟悉《水浒传》中宋江等五个重要人物的形象及故事。（剩余5798字）

试读结束

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