“教—学—评”一体化背景下文化意识培养的初中英语语法教学

——以人教版七年级下册Unit 3 How do you get to school？section A（Grammar Focus-3c）为例

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一、教学内容分析

本单元的主要话题是交通方式，该主题属于“人与社会”范畴，这节课是本单元的第二课时，课型是语法课，语篇主题为“你如何去学校？”以及用“How/How long/How far”来询问“到达某地的方式、时间和距离”。Grammar Focus表格显示了本单元的主要语法点，包括一般疑问句和How/How long/How far引导的特殊疑问句的句型和回答。（剩余7155字）