核心素养背景下美术教育融入中华优秀传统文化的策略

——以“笔墨千秋”教学为例

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《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》中特别强调了美术学科的五大核心素养，其中包括“文化理解”。这一设定凸显了学校美术课程的人文属性。学校美术教育在追求育人价值和学科价值的同时，亦需致力于传承和弘扬文化。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的发布，更进一步强调了艺术教育在培养学生核心素养中的重要性，特别要求立足中华优秀传统文化，以提升学生的文化自信。（剩余5172字）

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