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《义务教育英语课程标准（2022年版）》的“课程理念”中明确提出：践行学思结合、用创为本的英语学习观。复习课中如何让学生激活已知，产生新思呢？
我们在整合选用复习素材的基础上，需要精心设计活动形式，引导学生综合运用所学知识、技能，迁移创新，产生新的思考，为学生思维的“深入”提供“生长”的土壤，使复习课堂新意迭出。（剩余1082字）
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