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校园文化建设是校园管理工作的重要组成部分。其中,学生群体正是校园文化建设所面向的重点群体。一般而言,在校园文化视角下,学生文明礼仪的养成应当从两个方面入手:一是实践层面的校园文化活动;二是理念层面上的文明礼仪引导。本文阐述了校园文化的内容与特性,分析了小学阶段文明礼仪的主要内容、现状、培养意义以及养成策略。(剩余4609字)
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校园文化视角下义务教育阶段学生文明礼仪养成的策略
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