以阅读润泽心灵
——德育在小学语文阅读教学中的渗透研究
在阅读教学中渗透德育，不仅能让学生多角度理解和感悟文本，还能润泽学生的心灵，使其从阅读中获得启迪，学到做人、做事的道理。小学阶段正是学生思想价值观形成的重要阶段，为确保学生形成正确的“三观”，教师要重视德育的渗透。小学语文教材中选编的课文，大多具有文质兼美、人文性强的特点，是进行德育的有效载体。教师应充分发挥语文学科的育人价值，发掘其中的德育元素，将德育渗透到教学的各个环节，引导学生一边阅读学习课文，一边体会课文中蕴含的深刻内涵，进而获得启发和感悟，获得思想、情感、认知方面的升华，逐渐具备高尚的道德情操和人格素养，实现全面发展。（剩余4527字）
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