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“双减”背景下，为减轻学生课业压力，教师要科学、合理地布置作业。基于乐学语文理念，构建“以学生发展为中心”的积累语言、演说交际、思维阅读、学科融合探究与梳理四模块作业体系，可以让学生从快乐学习向善于运用语文知识转变，为学生更加全面地发展打下坚实基础。如何有效实施乐学语文“四模块”作业布置策略，是目前各位语文教师需要考虑的问题。（剩余4886字）
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乐学语文“四模块”作业布置实施策略
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