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为了实现小学英语教学体系中趣味课堂的根本构建目的，英语教师在具体构建策略设计期间，应加强分析其根本构建意义，探究趣味课堂，对小学英语教学质量及学生综合学习水平的积极影响，从而保障相关策略和方案设计的针对性及全面性特点。
一、小学英语教学中趣味课堂的构建意义
在小学英语教学体系中构建趣味课堂教学模式，具有十分全面、完善的教学意义。（剩余3425字）
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构建小学英语趣味课堂
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