思维导图在小学英语教学中的应用方法

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一、传统小学英语教学中存在的问题

（一）英语教师教学方法不够科学

进入21世纪以来，虽然新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面，更加注重学生的全面、健康发展，但是受传统教学思维的影响，小学英语教师一味注重提高小学生的英语学习成绩，对小学生的实际英语学习状况关注得不够，课堂教学进度和小学生的实际学习状况不协调的情况经常出现，会有一部分小学生跟不上教师的教学进度，导致小学英语教师的教学工作不能正常有序地开展。（剩余3145字）

试读结束

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