课前预习在小学数学教学中的实践研究

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对小学数学学习来说，学生通过提前预习会更活跃，教师授课过程中，最有价值的一个环节就是提问环节，提前预习的学生能够在老师的提问环节中获得回答的优先抢答权，这样学生的课堂收获会更多。通过课前预习，能减轻学生过重的思维负担。很多家长和教师会发现有的学生上课很难集中精力去听讲，小学生都是最活泼、对事物都充满好奇与新鲜感的孩子，每天每节课的课程都要聚精会神地听讲对学生来说是一个挑战，更何况是面对枯燥的数学课，天天如此，学生会产生疲惫感。（剩余4531字）

试读结束

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