数学思想在小学数学教育中的渗透方法研究

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数学作为小学课程体系的重要组成部分，在实践教学过程中，教师要有效渗透适宜的教学方法，科学培养学生数学思想，提升学生对数学知识的学习与探究能力，为学生全面开展丰富多样的教学指导活动提供有力支撑。数学思想方法是小学生拓展数学思维、培养数学意识的重要方法。教师要结合小学数学课程教学目标，有效创新数学思想方法应用路径，使学生在系统性、全面性、多元性的教学指导过程中，提高学科核心竞争力，为提高学生数学核心素养铺平道路。（剩余5004字）

试读结束

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