新课标下小学语文作文教学思考

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小学阶段的写作要求基本以写人、记事、写景为主，符合小学生的认知与写作水平。这样的写作训练有助于帮助学生将平时所看、所学知识进行梳理，进行有效的运用。

但在作文的实际教学中，部分学生学习作文的积极性不高，缺乏兴趣，甚至提起作文就害怕。在写作的过程中，要么言不由衷，要么东拼西凑，要么没有真情实感。针对这样的情况，我在作文教学中采取了以下措施。（剩余1808字）

试读结束

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