全面培养小学生语文生活化意识的个案分析和研究
一、教学案例
在“遨游汉字王国”的综合性学习中，孩子们首先要深入生活 ，对汉字的来历 、有趣的汉字故事（谜语、歇后语、俗语）、日常生活中的运用等进行调查和收集资料，并且进行有条理的记录整理、展示交流，这些都需要学生用到语文知识。
首先，与人交流谈话的表达 ，孩子们在查找关于文字的历史演变时，需要请求老师或家长的帮助，要么请求他们帮助在网络上或书籍中查找，要么请求他们带自己到图书馆或提供一些查找的网络设备 ，还要跟家长、长辈 、亲朋好友去询问他们在日常的使用中遇到的问题或看到的现象。（剩余1686字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。