文本细读，带领学生探寻语文阅读的奥义
摘 要：文本阅读一直是小学语文教学的重中之重。阅读教学的质量往往关系着语文教学质量的高低。细读是一种高效率的阅读形式，教师要有意识地引导学生分析文章的细节以及核心要义。从语文教学实际情况出发，抓住三个方面探讨小学语文细读对学生感知能力、分析能力以及拓展能力提升的重要性。
关键词：小学语文;阅读教学;文本细读
一、在概括式阅读中抓住文本的主干
在部编教材中，选编的文本具有多经典、高立意、新视角等特点，因此，学生在学习中要想深入了解有一定的困难。（剩余1732字）
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