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小学语文群文阅读中思维导图的有效运用

摘 要：从数量上看，群文阅读一般包括三篇或三篇以上文章，其组合方式相对丰富。日常教学中，有针对性地应用思维导图，利于降低学生认知负荷，优化整个群文阅读过程，达到群文阅读目的。

关键词：语文;群文阅读;思维导图

一、统整主题，明确目标

实际教学中，教学目标是“出发点”，对学生的学习效果起着重要作用。（剩余1786字）

~~试读结束~~
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