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摘 要：阅读是小学语文教学工作中的关键性内容，重点着手落实语文阅读教育，能够对学生的阅读意识、能力、思维等进行综合培育，对其阅读习惯进行优化，使其能够具备优良的语文阅读与学习能力。由此，小学语文教师在针对阅读课程向学生传授知识的过程中，要逐步转换教学思想，采取具有科学性的方法提升小学生的阅读能力，实现小学生核心素养的培育与优化。（剩余1675字）
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核心素养下小学语文阅读教学策略
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