小学英语跨学科主题学习的实施策略

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【摘要】跨学科教学对于提升学生综合素质和核心素养具有显著意义，文章以北师大版小学英语五年级上册Unit 1单元为例，对小学英语教学中通过深挖教材内容，确立跨学科学习主题；紧扣核心素养，建构清晰的学习路径；关注学习成效，丰富评价方式的跨学科主题学习的实施策略进行了探索。研究表明，这些策略的实施有效促进了学生综合素养的提升，为构建高质量的小学英语教学提供了有力支持。（剩余4970字）

试读结束

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