搭建支架，促进学生的思维生长

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【摘要】聚焦学生的思维生长，需要教师搭建适恰的学习支架。在小学数学教学中，教师要搭建导向性支架、层次性支架、开放性支架，在学生的思维障碍处、困惑处、断层处助力引导学生的思维进阶、优化学生的思维结构、促进学生的思维批判。搭建思维支架，能促进学生思维的不断进阶，让学生的思维不断生长。支架是教师对学生的数学思维进行启发、点拨、引领的一种工具、一种手段。（剩余5237字）

试读结束

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