新形势下的小学语文课堂情境教学法探讨

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【摘要】在新形势背景下，小学语文作为核心学科之一，急需改革传统教学模式，重塑教学理念，构建多元趣味课堂，利用活跃的教学氛围驱动学生积极学习。当前，广泛普及的情境教学法，可以给学生带来真实的学习体验，简化学生的知识理解难度，从而优化他们的学习效果。为此，探讨情境教学的概念内涵和理论基础，探索小学语文情境教学的有效实施策略，是语文教学顺应新形势发展的重要体现，同时也可以推动学生的全面发展。（剩余5156字）

试读结束

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