新课标下开展思辨性阅读的实践与研究

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【摘要】在小学语文教学中，教师要基于新课标视域开展思辨性阅读实践活动。在阅读中，可以引发学生的认知碰撞，让他们细读文本、整合材料，参与读写结合的活动，利用掌握的语文知识解决实际生活的问题。这样能构筑思辨性的课堂，帮助学生提升和发展思维能力。

【关键词】新课标；小学语文；思辨性阅读

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）提出思维能力是语文核心素养的重要内容。（剩余3385字）

试读结束

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