初中美术大单元教学设计策略探究

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【摘要】为培育学生的美术核心素养，教师可以落实大单元教学，让学生在一段时期内集中学习某项知识、掌握某项技能，以满足教学要求，在巩固基础知识的同时，形成美术素养。教师应通过整合教材内容、创设教学情境、优化评价机制，落实初中美术的大单元教学，呈现更有效的教学成果。

【关键词】初中美术；大单元教学； 教学设计

美术作为素质教育的关键科目之一，必须要承担培育学生核心素养的责任，在美术课程中，不应继续沿用传统的美术教学形式，而要唤醒美术课堂的育人价值。（剩余4351字）

试读结束

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