基于奥尔夫教学法主体乐感培养策略
【摘要】音乐是美育的重要课程，主要目的是培养学生的艺术素养，但传统的音乐教学法难以满足其需求。奥尔夫教学法作为先进的音乐教学方法，更关注学生的体验与感悟，能推进学生全面发展。教师应根据奥尔夫教学法的内容，在小学音乐教学中落实嗓音训练、强化声势训练、引入演奏训练，训练学生的乐感能力。
【关键词】小学音乐；奥尔夫教学法；乐感培养；主体教学
奥尔夫音乐法具有综合性，不仅为学生的音乐欣赏、歌曲学唱提供指导，还能将音乐、语言、动作融为一体，借助多类音乐媒介开展音乐教学，刺激学生的本能反应，使学生在音乐学习过程中获得愉悦体验，从而激发学生的音乐兴趣与潜能。（剩余5147字）