中华优秀文化融入小学英语教学的探索与实践
【摘要】目前小学英语教学中普遍存在重西方文化，轻本土文化的现象。文章探究了在小学英语教学中融入中华优秀文化路径和措施。以英语课堂为主阵地，依托校本课程、主题活动，开展基于融入内容的选择、融入路径的探索和融入学法的实践研究，让中华文化的根本精神在每位学生身上真正亮起来，培养面向世界的中国人。
【关键词】中华优秀文化；小学英语；融入
目前小学英语教学中，普遍存在重西方文化，轻本土文化的现象，学生在用英语交流中，只会谈论英语国家文化，而母语文化则存在失语现象。（剩余5421字）