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【摘要】核心素养导向下的高中小说教学必须在人物、情节、三要素解读法的基础上，进行积极有效探寻，找准切点，巧妙引导，让学生通过不同视角的解读、鉴赏剖析，对小说阅读产生浓厚兴趣，进而找到阅读突破点，抓住小说内容、主旨，厘清人物相关性，建构语文素养的关键能力。
【关键词】核心素养；高中语文；小说鉴赏；切点
小说是文学作品的一大类。（剩余3187字）
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小说鉴赏教学切点筛选策略
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