指向学科育人的小学英语阅读教学实践与思考

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【摘要】小学英语课程的本质是育人，教师在小学英语课堂中要把立德树人、培根铸魂作为教与学的根本任务，准确理解核心素养的内容要求，全面把握学科育人的价值导向。在小学英语阅读教学中，教师应在教学内容设计思考学科育人，在阅读活动优化中落实学科育人，作业评价创新中践行学科育人，从而让学生在习得语言知识技能的基础上，形成健康乐观、积极正向的情感态度价值观念。（剩余6249字）

试读结束

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