小学英语中年段实践性作业设计策略研究

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【摘要】小学英语教学只借助教师在课堂上的讲解，学生的学习与记忆效果势必不太理想，所以需要注重实践性作业的设计。文章结合自身小学三、四年级英语教学经验，就如何设计小学英语实践性作业进行了探索研究。

【关键词】小学英语；中年段；实践作业；设计策略

作业对学生而言，不仅是一个复习课堂所学、加深理解的过程，同时也是展现学习成效的重要方式，为教师评估教学效果和制定后续教学计划提供了宝贵的参考。（剩余5210字）

试读结束

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