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【摘要】为了探究如何提升文言文群文阅读教学有效性，文章采取理论研究、文献资料分析、案例分析等方法，针对群文阅读引入初中文言文阅读教学的价值意蕴展开探讨，分析这一做法的可行性和重要性，进而针对群文阅读在文言文阅读教学中的应用困境进行分析，而后对于如何推动群文阅读教学的应用、提升教学有效性提出相关策略。（剩余5240字）
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初中语文文言文群文阅读教学有效性提升策略研究
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