信息科技项目化新质课堂模式的设计与实施
——以“制作自动打击琴”项目为例
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【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）012-062-03
转型背景与项目化学习的适配性
2022年版新课标要求信息科技课堂以培育数字时代核心素养（信息意识、计算思维等）为目标，推动从“知识传授”向“素养培育”转型。但传统课堂仍存在“知识点堆砌”问题，且学科快速迭代与“教材滞后、讲授为主”的模式矛盾凸显，亟需构建融合知识学习、实践操作与素养培育的新模式。（剩余4003字）
