中学智慧作业的 “SMART-双引擎驱动” 模式探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）012-030-03

针对现实挑战，长郡双语实验中学立足“数智赋能”与“素养指向”并重的逻辑，创新提出“SMART-双引擎驱动”智慧作业设计与实施模式。该模式以目标管理的SMART原则为框架，通过“系统化架构”与“智能化实施”为核心的协同运作机制，实现作业设计和实施从经验驱动向数据驱动的范式转型。（剩余3978字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人