基于数字化工具的初中人工智能微项目“教学评一体化”实践

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【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2025）012-049-03教学主要用信息科技学科的课时开展，而信息科技学科的课时基本每周一节，这使得项目实施过程中的间隔时间比较长，学生在学习过程中很难保持对知识探索的热情和获得知识的喜悦感，难以激发学生的学习积极性。人工智能的项目式教学要求授课教师有较强的项自化教学实施能力。（剩余4468字）

试读结束

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