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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）专门设计了跨学科学习任务群，提出要联结课内外、校内外，引导学生综合运用多学科知识开展阅读、梳理、探究、交流等活动，使学生在真实情境中学习和运用语文。因此，小学语文教师应积极组织跨学科主题活动。
一、小学语文跨学科主题活动的教学作用
1.打破学科限制，实现知识整合。（剩余2548字）
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小学语文跨学科主题活动的实施策略
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