小学道德与法治教学实施知行合一表现性评价的有效举措

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程。在小学道德与法治的教学中实施知行合一表现性评价，有利于督促教师从生活实际出发，以教材内容为基础，遵循理论联系实际的基本原则，设计合适的教学方案和评价体系；有利于学生从中更好地掌握理论知识，更有效地将知识运用到生活实际中，从而更好地实现小学道德与法治的教学目标，提升该学科的教学效率，让核心素养落地生根。（剩余2845字）

试读结束

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