“隐在”与“显化”：核心素养在单元教学中的落实策略

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【关键词】核心素养 “隐在”系统 “显化”策略：统文核语养体系。但这一体系是“隐在”的，而不是“显化”的，在教材的呈现和教学中并不刻意强调体系，以防止过度操练。也就是说，语文核心素养在统编版语文教材中是“隐在”的。正因如此，教师在教学中要把它“显化”出来，使其更加清晰可见。

一、“隐在” 系统

（一）语文核心素养“隐在”单元导语和课后习题

以四年级上册第一单元为例。（剩余2499字）

试读结束

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