以课堂为主，作业为翼，促“文道统一
一一以《军神》为例谈革命文化题材类课文的教学策略
生活存在较大差异，学生在理解和感悟上往往存在一定困难。通过精心设计课前、课后作业，精心实施课堂教学，既能帮助学生跨越时空障碍，深人理解革命文化题材类课文的内涵，又能对学生进行思想道德和文化素养培养，从而实现“文道统一”的目标。本文以《军神》为切入点，谈谈革命文化题材类课文的教学策略，供读者参考。
一、课前作业：搭建认知桥梁，跨越时空鸿沟
有意义学习理论指出，当新知识与学习者的一些观念建立起非人为的、实质性的联系时，有意义的学习便发生了。（剩余2625字）