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生核心素养的培养作为教育教学的关键。通过改进教学策略,提升课堂教学的效率。同时,评价是教学的一个至关重要的环节,它针对教学过程及教学完成后,对学生学习效果的评价,指引后续教学实施的方向,从而更有效地实现教学目标。在教学的实践中,数学教师要对课堂的教学模式进行革新,以促进学生的学习与发展为核心,对教学评价的内容与方法进行适当的调整,科学、合理地制订教学计划,让学生切实地减轻负担,提高学习质量。(剩余1949字)
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新课标理念下小学数学核心素养评价体系的构建
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