激励法在小学跳绳教学中的应用策略

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激励教学法是指通过在教学过程中对学生进行刺激和鼓励,激发学生的学习积极性,提升体育教学质量。它主要有语言激励、目标激励和竞争激励三种教学方法。跳绳项目属于小学体育与健康课程中的重点内容,具有趣味性强、难度系数低、简单易学等特征,深受学生喜爱。小学阶段的学生年龄比较小,运动基础薄弱,对动作结构的思考较浅,身体素质较差,但是形象思维十分活跃,语言和行为较为活泼,对于教师的话语比较信服,具有崇拜心理。(剩余2580字)

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