学习任务群视域下的小学古诗文教学

——以六年级下册《春夜喜雨》为例

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学习任务群视域下的小学古诗文教学，要求教师帮助学生创设具有综合性、多元化的语言实践任务，比如在课堂上巧妙为学生创设学习情境，借助多种形式为学生搭建学习支架，利用多种途径循序渐进地提升学生的阅读层次，努力营造多元化的语言实践任务，从而真正提高学生的语文核心素养。

一、根据诗文特征，创设问题情境

学习任务群视域下的小学古诗文教学，巧妙根据诗文特征来创设任务情境尤其重要。（剩余2479字）

试读结束

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