巧借电子书包，赋能课堂深度互动

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

课堂教学中的师生深度互动强调以学生为主体，实现教师与学生、学生与学生、学生与教材、学生与环境等之间有效的信息交互，进而帮助学生实现深度学习。可以说，课堂的深度互动是学生核心素养落地的场域，直接关系着深度学习的推进。

一、深度学习视域下，传统课堂互动的不足

传统的课堂互动在互动形式、互动反馈、互动范围等方面存在局限性，一定程度上不利于教与学走向深入。（剩余2646字）

试读结束

目录
monitor