“有恒”品格教育的内涵、价值及实践策略

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学生时期是个体品格形成的塑造期，是个体从自然人发展为社会人的关键期，是个体人格健全的转型期，对于个体生命成长具有重要的意义和价值。教师要充分利用一切条件，培养学生的良好品格。实践证明，教师从“恒”字入手，不断累积、不断坚持，可以形成具有鲜明特色的品格教育。

一、“有恒”品格教育活动的内涵

“恒”是与一个人的心理品质尤其是意志品质紧密相连的。（剩余3168字）

试读结束

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