以情境教学模式助力小学道德与法治教学的策略

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道德与法治是小学教育体系中不可或缺的组成部分，该学科承担着培养学生道德品质、人格思想的重要职责，在帮助学生形成正确三观、养成良好行为习惯方面发挥着重要的作用。但该学科具有内容多、理论性强等特点，传统灌输式教学十分枯燥，学生学习兴趣低，他们难以理解所学内容，使得该学科的育人价值未能实现最大化。素质教育理念下，教师应从学生的身心发展规律出发，改变传统的教学理念与方法，合理地创设教学情境，以提高学科教学质量。（剩余3556字）

试读结束

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