“双减”背景下初中语文多元化课后作业的设计
初中语文是拓宽学生知识面的重要学科，不仅关系着学生核心素养的提升，还关系着学生各项思维和能力的发展。在“双减”背景下，课后作业是一个很好的信息反馈渠道，其重要性不言而喻。学生通过完成课后作业，能巩固课堂所学知识并查漏补缺，为提高自身的学习能力奠定坚实的基础。而多元化课后作业的设计与实施能为初中生学习语文带来诸多便利，因此，初中语文教师要积极转变传统的课后作业设计理念，引入多元化的作业设计方式，在控制整体语文作业数量的基础上，提高语文作业的质量。（剩余3711字）